小学六年级上册美术教学教学计划

小学六年级上册美术教学教学计划作文挫折叙事

当前位置: 做饭作文网 > 作文挫折叙事 小学六年级上册美术教学教学计划 / 时间:2022-05-15 02:57
简介:?六年级美术上册教学工作计划一、学生情况分析对于六年级学生来说,思维活泼,想象丰富,接受能力比较强,也具备了一定的美术知识和技能。动手能力也较...

简介:?六年级美术上册教学工作计划
一、学生情况分析
对于六年级学生来说,思维活泼,想象丰富,接受能力比较强,也具备了一定的美术知识和技能。动手能力也较强。大部分学生喜欢美术,对美术有浓厚的兴趣,上课也有一定的气氛。学生通过三年的学习,普遍提高了对美的感受能力,形成了健康的审美情趣。
二、教材分析
本册教材所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。本册教材的教学就像《课标中》所说的:欣赏各种美术作品的形、色与质感,使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。如下:
1.动手绘画的有:四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、…….
2.手工课有:泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等
3.体现民族特点和时代精神。
首先,在欣赏和作业示范作品的图片时,注意中外作品的比例。以介绍中国优秀作品为主,并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。
其次,在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族,民间的优秀传统。
4.注意培养学生的兴趣,使教材具有知识性、趣味性。
小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣,这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说,是学习的主要动力。什么是兴趣?兴趣是人对某种事物持续地投入积极感情的认识活动。如果没有积极的感情参与认识活动。不可能表现出兴趣的特点来。
三、教学目标、重难点
教学目标:
1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。
2、培养敏锐的观察力和其妙、独特的想象能力。
3、增强对自然和生活的热爱。
教学重难点:重点是:
促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
以激发学生兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要。
四、教学措施
1.通过各种教学活动,围绕教材,培养学生动手、动脑,全面掌握本册教材中的内容----积累知识,提高技能。
2.以课标为依据,重视学生的情感、态度、价值观,满足学生全面发展的需求,重视人文精神,体现人文观念。
3.充分发挥美术教学情感的功能,从而提高学生的审美能力。
4.联系生活经验,鼓励学生进行综合性和探究性学习。
5.注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料的学习方法进行自主性学习与合作交流。
五、教学进度安排
单元
教学内容
课时
时间安排
备注
1
我们去旅行
2
第一周

2

光影变幻
2
第二周

3
美丽家园
2
第三周

4
编花篮
2
第四周

5
纸魔方
2
第五周

6
秦陵兵马俑
1
第六周

7
小小园艺师
1
第七周

8
田间的精灵
2
第八周

9
生命的甘露
2
第九周

10
艰苦岁月
2
第十周

11
劳动最光荣
2
第十一周

12
废物新用
2
第十二周


- 2 -

更多>> 简介:?小学美术教研组工作计划
一、指导思想:
本学期继续以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神,落实各项要求,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进教师的专业发展,全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。
日常工作中,要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,加强对本学科青年教师的培养,积极开展课堂教学研讨活动,全面提高课堂教学质量与效益。积极组织并开展好学校师生的社团活动并落实到实处,提高师生自身的美术素养,增强美术兴趣,使美术真正成为大家的共同爱好。
二、本学期的任务目标:
1、重视课堂常规,组织认真学习、落实《美术教学常规》,做到提早备课,携教案上课,积极做好课前准备,以学生为本体,服务于学生。
2、阶段性地组织教师间的教研,切实开展校本教研活动,做到每一周的星期五组织组内美术老师定好课题、理论学习、教学设计、抽签上课、听课评课等,大家相互间学习,共同探讨,共同进步。切实落实好本学期的精品课,大家共同收集资料,及时发布活动报道,给每次上公开课的教师都能提出每个人最诚恳的建议与意见,共同参与每节的公开课,并能提出宝贵意见,以此来促进各成员相互间的共同成长,努力提高教学艺术水平。
3、继续组织教师间的美术、书法社团活动,使全体美术教师都有一个良好的专业学习的氛围,互相学习取长补短,不断提高专业素养。
4、在校内积极组织开展各类的学生美术社团,集中选拔全校最优秀的绘画人才加入社团,教师计划性的组织各项社团活动有声有色地开展,从而促进学生技能地提高,并能从中得到兴趣的培养,为每年的艺术节比赛贮备人才,更使校园文化充满生机和活力。
5、积极动员老师们参与学校及县里的各项活动,促使老师们专业及教学方面的成长。
三、方法和措施:
1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展。
3、通过集体理论学习、备课、上课、听课、评课等研讨活动,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
?4、鼓励美术教师充分利用美术室现有的美术用具进行专业训练活动,促进专业水平地提高。
?5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术社团活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
四、教研活动安排:
九月份:
1、做好开学准备工作,制订美术教学计划。
2、成立美术社团或兴趣小组。
3、师生美术社团制定计划及正常开展活动。
十月份:
1、各师生社团活动有序开展。
2、组内美术教师定课题、学习理论、教学设计、抽签上课、听课、评课活动。
3、辅导学生参加县艺术节绘画比赛。
十一月份:
1、各师生社团活动照常进行。
2、组内美术教师定课题、学习理论、教学设计、抽签上课、听课、评课活动。
3、美术拓展性课程优秀教学设计评比准备。
十二月份:
1、每月教学常规检查。
2、组内美术教师定课题、学习理论、教学设计、抽签上课、听课、评课活动。
3、组织美术期末考核。
4、汇总本学期的教研活动成果,撰写美术教学工作总结。

2020年9月1日

更多>> 简介:?小学书法教学工作计划
一、教学任务
硬笔书法是一门具有时代特色的实用艺术,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。学生能够写出一手漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。本书法班主要以当代书法家田英章的字帖为学习重点,注重塑造和培养学生认真书写态度和良好写字习惯,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁,以及书写规范和流利程度,尊重他们的个性化审美情趣。
二、教学目标
1、让学生掌握汉字基本笔画的书写规范与书写方法,掌握汉字的基本间架结构与布局规律,培养学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力。
2、在书法学习中,使学生养成良好书写习惯,规范的书写姿势和执笔姿势。
3、指导学生写出一手漂亮的字,尤其注意对字的笔画顺序正确书写。
4、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
5、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,感受中国的传统文化。
三、教学措施
1、量化每节课的教学内容,每节课均包含家庭作业检查与点评、前节课内容复习与回顾、当堂课作业批改与点评。
2、自始自终强调正确书写习惯与卫生习惯、规范的坐姿与执笔姿势。
3、努力提高学生学习书法的兴趣,教学过程中不定期安排一些视频与图片资料,可适当介绍古代书家学书故事。
4、充分展示学生作品,每周推举出一位“书法之星”。
5、积极组织学生参加各种书法比赛,积累参赛成果,激发学生的学习兴趣。
四、教学进度
第一阶段:
1、简述怎样学习硬笔书法;硬笔书法的特征、硬笔书法用途和实用价值、硬笔书法所使用的工具;正确的坐姿和执笔的方法;书法临摹的基本方法。
2、楷书基本点画的书写与训练,各种笔画的组合训练。
3、使用米字格,详细分割字内空间,利用多位坐标系统,帮助学生找准每个笔画和字形的位置。
第二阶段:
1、 偏旁部首的写法,以及汉字间架结构与布势的基本规律。
2、 使用田字格纸,逐渐减少参考坐标,逐步提高学生把握间架结构的能力。
第三阶段:
1、章法布局与快速书写训练。在学生逐步熟掌握单字的写法后,着重训练学生在书写大篇幅内容时控制整体美感的能力;指导学生从慢速书写向快速书写过度,提高书写速度与效率。
2、使用方格纸,竖格纸、横格纸或无格纸,取消参考坐标,训练学生在脱离参考坐标的情况下自主把握字形结构的能力,自主控制作品的整体美感的能力。
五、授课时间:15学时
第一讲 坐姿,执笔;基本笔画(点)
第二讲 基本笔画(横、竖)
第三讲 基本笔画(撇、捺)
第四讲 基本笔画(点、提)
第五讲 基本笔画(折、钩)
第六讲 基本笔画(钩)
第七讲 复习并进行研究
第八讲 偏旁部首写法1
第九讲 偏旁部首写法2
第十讲 欣赏书法家偏旁部首的写法
第十一讲 书法比赛
第十二讲 针对作品进行自评、互评
第十三讲 欣赏书法作品
第十四讲 练习指导,谋篇布局
第十五讲 完成一份完整的书法作品

- 3 -

更多>> 简介:?小学五年级上册美术教学工作计划
一、学生情况分析
学生知识能力学习习惯分析: 五年级学生对美术基础知识和基本技能掌握不是很好,学习习惯比较差,对美术的学习兴趣也一般。
二、教材分析
本册教材所有课程按照美术新课程教学法来完成教学。本册教材的教学就像《课标中》所说的:欣赏各种美术作品的形、色与质感,使学生在这节短暂的课堂中学习能够丰富自己的知识。教材中有动手绘画的、有制作的、有欣赏的。如下:
1.、动手绘画的有:四季的色彩、生活中的暖色、生活中的冷色、快乐的人、自行车局部写生、猜猜我是谁、有趣的属相、…….
2.手工课有:泥玩具、多姿多彩的靠垫、剪纸中的阴刻和阳刻等等
3.体现民族特点和时代精神。
首先,在欣赏和作业示范作品的图片时,注意中外作品的比例。以介绍中国优秀作品为主,并适当的考虑选用具有世界水平的外国作品。
其次,在课业内容方面注意学生学习和继承中国民族,民间的优秀传统。
4.注意培养学生的兴趣,使教材具有知识性、趣味性。
小学美术课首先应该注意培养学生对美术的兴趣,这是至关重要的。因为兴趣对儿童来说,是学习的主要动力。什么是兴趣?兴趣是人对某种事物持续地投入积极感情的认识活动。如果没有积极的感情参与认识活动。不可能表现出兴趣的特点来。
三、教学目标
1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。
2、培养敏锐的观察力和其妙、独特的想象能力。
3、增强对自然和生活的热爱。
四、教学重难点
重点促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。
以激发学生兴趣为前提,兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要。
五、教学措施
1.通过各种教学活动,围绕教材,培养学生动手、动脑,全面掌握本册教材中的内容----积累知识,提高技能。
2.以课标为依据,重视学生的情感、态度、价值观,满足学生全面发展的需求,重视人文精神,体现人文观念。
3.充分发挥美术教学情感的功能,从而提高学生的审美能力。
4.联系生活经验,鼓励学生进行综合性和探究性学习。
5.注重学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料的学习方法进行自主性学习与合作交流。
六、教学进度安排
单元
教学内容
课时
时间安排
备注
1
哆来咪
2
第一周

2

家乡的古建筑
2
第二周

3
小记者
2
第三周

4
搭建框架
2
第四周

5
深浅变化
2
第五周

6
水墨动物
1
第六周

7
布艺温馨
1
第七周

8
飞行梦工厂
2
第八周

9
快乐陶吧
2
第九周

10
水墨画
2
第十周

11
劳动最光荣
2
第十一周

12
废物新用
2
第十二周




- 2 -

更多>> 简介:?信息技术教学工作计划
一、指导思想
根据小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确小学信息技术课程的任务,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识技能,使学生具有获取信息,处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习,工作和生活,打下必要的基础。
二、基本情况分析
(一)学生情况:
六年级的学生已有一定的计算机基础知识,并能做出一些电脑作品;对信息技术有一定的认识,能够正确分析、解决问题。这学期将进一步,培养学生利用多媒体解决实际应用中的问题并形成对多媒作品的初步认识,培养他们发现问题分析问题和解决问题的能力。在教学过程中渗透品德及情感教育,激发学生奋发向上的精神和爱国热情。
(二)教学环境:
1.学校现在拥有教师用机、学生用机,满足了教学需要。
2.学校严格制定了各项规章制度,建立健全有关档案,为管好用好微机设备打好了软件基础。
3.对于上级举办的各种培训,能按时参加,并及时组织学校教师参与培训。
4.学校组织教师分批集中培训,要求每次培训做到解决两个问题。现在教师中能够利用网络资源和远程教育资源上课的人数越来越多,开阔了视野。
5.学校经常向师生进行远程教育资源和遵守管理制度的宣传与教育,制止一切不规范行为。
6.学校建立健全了信息技术教材循环使用制度,学生可以轻装上阵,全身心投入学习。
三、教材分析
教材的编排体系:
本教材根据实际需要,精选了最实用、最新奇的教学内容,安排以下几个主要栏目:
“四格漫画”:从生活中发现问题,明确任务。
“学习目标”:确立目标,分析任务。
“做中学”:在探究过程中逐步找到解决问题的方法。
“小秘笈”:实用的小技巧,适时点拨关键操作。
“练一练”:用学到的知识创新、实践、探索。
“我来说”:记录、分享、表达创新与实践的过程。
“新视窗”:体现信息技术的育人价值,融合人文、科技和传统文化。
四、教学目标
知识与技能:
1、能够根据需要采集、保存自己需要用到的视频、声音、图片资源;
2、利用软件,加工自己采集到的资源;
3、利用自己加工过的资源,创作属于自己的动画作品;
过程和方法:
1、利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力;
2、学习一些计算机的基本操作方法,学习常用软件的使用方法,学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习方法;
情感态度价值观:
1、利用声音、视频编辑软件培养学生对美的感知;
2、感受相关的计算机文化和道德规范;
3、指导学生利用计算机创造出优美的动画作品等。
五、教学措施
认真备好每一堂课,写好教案的同时,设计好每节课要做的练习,使学生在理论的指导下动手操作,提高动手能力。引导学生养成良好的上机习惯,注重学生的行为养成。采用通俗易懂、生动有趣的教学语言,准确地介绍信息技术的科学概念和一般原理。采用图示法示范操作、指导学生“边讲边操作边听边动手”突出以学生为主体的教学方式,让学生多动手,多操作,使学生再做中学,学中练,采用教师示范指导,学生自学、小组合作学习交流的方式,完成教学互动。以任务驱动与“学科整合”为主,结合讲解、演示、练习,作品展示等多件教学方法,并适当进行一些小竞赛、小游戏,活跃课堂调动学生学习的积极性。
- 2 -

更多>>

文章来源: http://www.brunacoppi.com文章标题: 小学六年级上册美术教学教学计划

原文地址:http://www.brunacoppi.com/zwczxs/460.html

上一篇:双硫仑样反应       下一篇:没有了