灵宝市教体局新任局长马稳庚来我镇调研

灵宝市教体局新任局长马稳庚来我镇调研作文挫折叙事

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灵宝市教体局新任局长马稳庚来我镇调研

灵宝市教体局新任局长马稳庚来我镇调研

      11月19日上午,我冒着初冬第一场雪的严寒,和教体局老干科刘育长科长、教办业务专干杨秀业老师一起在距教办8公里的崤底学校,听一年级新课程实验教师的课。  11时25分,接到教办办公室的电话,说是教体局新任局长马稳庚来我镇调研,已到了镇一中。我急忙叫校长派一位教师,用摩托带着我向一中赶。&nb灵宝市教体局新任局长马稳庚来我镇调研sp;     仅仅用了20分钟,当11时45分我来到镇一中校长闫发佐的办公室时,马局长已由教体局办公室张守业主任陪同查看完了校园、校舍。闫校长正在汇报学校工作,李江波和何荣周两位副校长分别简单汇报了学校的教研和政教工作。      马局长向我了解了全镇教育教学基本情况后,重点询问了关于特色教育的创办情况。当我介绍“惜时增效”课题研究时,马局长很有兴趣地问:“摸索出经验了没有?”我说:“有!16号才在寨原小学开过特色教育现场会。其特色主要体现在:一是作课教师没有进行层层选拔、作课内容没有进行反复演练,完全是全校15位任课教师齐上阵、按课表、按进度的常态课,充分展示了团队精神和常规教学教改的风采;二是施教学生没有进行筛选、组合,完全是9个自然教学班的原有学生,充分显示了面向全体学生的素质教育目的;三是参加会议的领导和教师像吃自助餐一样自选教师、班级、科目, 连续听了两节课,充分表现了素质教育要以人为本的人性魅力;四是18节课的课堂教学组织形式,都是‘ 教师走下讲台,让学生自主、探究、分组、合作学习,教师俯下身子与学生互动、交流、点拨、帮助学习 ’的主体教学方式,充分体现了课堂教学要以学生为主体的自主性。”马局长随即插话说:“要认真研究不同程度、不同年龄的学生的分组、合作的形式和分组讨论的方式,讲求实效,不落虚套。”      接着我汇报了电教工作,当我说道:“我们要用最先进的电教设备,传播最前沿的教改信息,展示最精彩的'课堂风采” 时,马局长十分高兴地肯定说:“这个提法很新颖。不过,要充分利用好现代教育信息技术的硬件和软件,既不要造成教育的浪费,也不要形而上学。”  关于《枫叶教育网站》的建立和现在运行规模优势的汇报,马局长大加赞扬说:“这个网站办得好!全市乡镇都没有,你们有,这就是最好的特色。不过,要把手续办好。”      马局长非常干练、有条理地最后强调说:“建议你们做好这几点工作:一是要摸索工作,把你们的教育网站做大、做强、做硬,在全市起到典型、示范、带动作用,把我们成功的经验推销出去,把外面先进的信息吸引进来。同时,还要为乡镇经济宣传服务好。二是要抓好新课程改革工作,落实三点:1、教师观念的转变;2、师资综合素质的提高;3、善于发现新问题、研究新问题、解决新问题。三是要咬定质量不放松,明年中招成绩要比今年有所前移。四是要狠抓冬季安全,加强自查、互查、演练、防范工作,实行一票否决,差错追究。五是要关心教师生活,特别是要安排给老教师办一件实事,哪怕是一件小事也好。”      一直到12时50分,马局长才告辞离开镇一中,且婉言谢绝了午饭,并说:“来时已经到教办院转了一圈,办公环境还不错。”       

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