大学导师工作总结

大学导师工作总结作文挫折叙事

当前位置: 做饭作文网 > 作文挫折叙事 大学导师工作总结 / 时间:2022-05-07 15:44
简介:大学导师工作总结20xx年的9月,我自己申请了一年的访问学者,奔波于北京与烟台之间。导师给安排了学术任务,这个学期我不停地在学生与老师的角色之间转换。这个学期一开学...

简介:大学导师工作总结<大学导师工作总结br />  20xx年的 9月,我自己申请了一年的访问学者,奔波于北京
与烟台之间。导师给安排了学术任务,这个学期我不停地在学生与老
师的角色之间转换。
  这个学期一开学班委大选。班长庞为光,团支书于恒娜,副
班长蔡祥义。换了几个新班委上来。其实每个上大学的孩子都希望自
己全方位地得到锻炼和承认。做班委就是他们的大学导师工作总结舞台。一个人如果仅
仅为自己,其实是狭隘的。正所谓“人人为我,我为人人。”当班委
既是为自己的履历表填上内容,也是要好好工作,为自己提升能力,
为大家认真服务。这些道理,真的是当了的人才能真正体会。我对于
选班委的态度有大学导师工作总结三:一是给每个人机会,当然前提必须是学有余力。
二是一定要不断有新面孔,而老班委中干得好的才需要下来让给新人,
没干好的,或者干的少的,要留下来继续锻炼。这样的竞选才有积极
性。三是在其位必须谋其政,甚至要有野心,这样才能真正锻炼能力,
班委才能生机勃勃。抓住了班委就等于抓住了班级的命脉。
  班委之间的团结很重要,所以我布置了于恒娜要求班委轮流
主持每周聚会一次,形式不限。同时吸纳愿意参加的同学,不断壮大
队伍,就是为了班级有核心的凝聚力。后来我给这种思路总结,当过
班委的和正在当班委的,他们合在一起就是“蓬生麻中”的“麻” 。
正是他们给班级带来了经久的凝聚力。所以,到后来,谁当班长都不
那么重要了。

  鉴于一年级没有评上红旗团支部的教训,我和于恒娜商定,
要充分重视团日活动。只要办了活动,就要有声有色,有影响有意义。
事实证明,这一思想是正确的。这个学期最大型的活动是和一年级的
对口班办了一个联谊晚会。申请了校级经典。我们后来也正是凭着这
个分值夺得了当年的红旗团支部。这个晚会办下来,所有的班委与积
极参与的同学功不可没。每个人都有活干,有些同学还专门给派了鼓
掌、活跃气氛的差事。真的是“八仙过海,各显神通。”事后,于恒
娜和牟冠军说,我们终于有了自己最难忘的活动。现在看来,这话是
不尽然的。我们后来的活动一个比一个精彩,一个比一个难忘。尽管
大三结尾,大四将至。但是我们一定还会有更难忘的活动。
  二年级的上学期开了电路,大学物理,数字电子等等专业基
础课。到期末的时候,看到挂科的名单,我几乎崩溃。整整 50人次,
超过班级总人数了。有的同学一口气挂了 7门课。都是电脑惹的祸。
  我对电脑的态度没有王博那么坚决。我总觉得禁是禁不住的。
要像大禹治水一样疏导,让他们知道他们的电脑还可以用来做更有意
义的事,让他们生活充实有目标,他们自然就不会执着于没完没了的
电脑游戏了。当然,管还是要管。很多人就是徘徊在边缘上,你提醒
他,就等于拉了他一把,能否真正醒悟还是在他自己,外界再努力也
是没有用的。掰手指头数数,我收过几个同学的电脑,提醒过若干同
学,还有的同学严厉要求过他们不许带来。好在同学们都知道我所做
的一切都真心为他们好,也并不计较我的态度。我一般正式给他们上
课是在大三的下学期,看到那些沉迷于游戏中不能自拔的同学,他们

的眼神他们的精神都已经游离于大学之外的时候,我自感是多么无力
和痛心。我不希望,我看着成长的学生们也毁在这上面。今天想来,
我还是很自豪地说,我们班没有这样沉迷不能自拔的人。应该说,很
感谢他们即使我态度恶劣之极也肯听我的话。
  20xx年的这个冬天,发生了一件事,李久辉同学被摩托车
撞了。黄九超打电话第一个找的是我,我也第一时间赶了过去。记得
当时我是准备吃饭还没吃呢,就赶紧打车过去了。事后,有的老师跟
我说,按照班主任工作要求,这不是我们份内的事,学生应该第一时
间通知辅导员。但我知道,同学们视我为当然的家长,辅导员始终是
外人。肇事者是位打工者,很老实的样子。当时的医药费他都负担了,
我也出面跟他谈后续的赔偿。但第二天约好在交警大队见面,他却从
此不见。现在想想,作为打工者,他也不易。主要是我也没经验,处
理的不够得当。好在久辉休养了一段时间就康复了,没什么大碍。
  寒假来临,我给他们布置了前所未有的寒假作业,要求他们
回去一周内,让家长给我打个电话,交流交流... 更多>> 简介:直升班班主任工作总结
  XX-XX学年度,我担任了我校直升班班主任工作。作为班主任的
基本任务是全面贯彻党的教育方针,按照德、智、体全面发展的要求,
来实施对学生的教育和班级管理工作,使每一位学生都得到健康全面
发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作:
  一、对学生进行思想品德教育
  思想品德教育这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖
国,树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大理想。增强集体观念,
培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时,要有的方矢,按照德育的方法和原则,
动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。对学生进行量化考核按
照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分,班干部和学生代表
轮流做文明监督岗人员,做好记录,把它作为年终评优评先的.重要
条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
  二、重视班委班风建设现代教育
  理论告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些
品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部,进行培
养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确
的集体舆论和优良的班风。
  1、选拔培养班干部

  在班干部的产生过程中,我认为教师的包办代替,必定会使班干
部失去群众基础,给日后的工作带来不必要的困难,是不可取的!但
是,单纯的所谓的民主,让学生完全自决,一些学生往往会倾向选举
自己的好朋友,以便在以后的班级管理中得到照顾,同样有不足。比
较好的办法应该是先民主后集中,即先让学生进行投票选举,再由教
师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性,我让大家在规定的时间
内推荐 20位同学上来,然后再按所得票数的多寡进行排列,前 12位
的同学始得当选,这样可以最大限度地让学生发表意见,而且选出的
干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能
力的差异进行分工,优化班委会组合。实践证明,在民主选举的基础
上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,得到了同学们的信任和
拥护,具有较强的战斗力。
  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经
常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、
团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意
工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛
求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检
查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的
工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,
组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加
以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对

于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动
其他同学,促进整个班级的管理工作。
  2、增强班级的凝聚力
  集体是在活动中产生的,大集体如此,小集体也一样。我组织了
互帮互学活动。学习中好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互
相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响,通过活动加强同
学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到
明显的效果,又能使同学之间养成团结友爱的习惯,在班级中形成团
结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
  三、教育学生努力学习,完成学习任务
  学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正的
学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提
高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效
祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
  四、关心学生身心健康,促进学生全面发展
  要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他
们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动
观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定
的生产知识和技能,增长实际才干。在班级工作中尽管我... 更多>> 简介:最新班主任工作总结
  1、关心孩子
  对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。在平时,我通过
对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心
里,及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒
的!这学期进步最大的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和
家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,
又奖励了他几颗小绿叶子,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别
好。
  低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯
在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩
具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃
的喜糖是怎么来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天进步了!告
诉他星期天做的手抄报很漂亮,也跟他说昨天和同学吵架不应该……
在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他
们的一些要求,收到的效果会很好。
  2、培养良好的班集体
  班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能
百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领
学生积极参加学校的各项活动,如摄影、绘画比赛、跳绳比赛,五星
评比等。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到校,放学了就协助
学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,

而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能,
发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
  3、加强与家长联系。
  平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同
学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪
点鼓励他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情
况,及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的
工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地
成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育学生。
  4、我的班主任工作由于经验的欠缺,在许多方面还是存在着不
足。
  如:
  (1)预见性不强。总不能在事情发生之前,对学生进行及时的
教育,从而防止事情发生,我处理事情总是跟在学生的身后。以后做
任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要
马上连锁反应般,考虑到更大更多的问题。
  (2)做事要贵在坚持。自己做事总是比较激进,事事都想很快
有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己就没有对
孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何
况是这些刚进入二年级的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好
坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生
生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他

们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自
己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因
此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
  总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,
端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,
我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,
我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班
级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结
行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
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